何志尉，男，1945年4月生，浙江省杭州市淳安县文昌镇王家源村“儿童之家”辅导教师。何志尉在乡间教书40年，退休后又毅然选择重返讲台，成为辅导教师，用生命践行“教书育人一辈子”的承诺。何志尉曾荣获“浙江好人”等荣誉。

　　挑起辅导教师的担子

　　2010年，王家源村的两名退休教师何志尉和余樟润都认为，那些留在老家的孩子，个个都是聪明的，只是父母不在身边，没人辅导，才荒废了功课。于是，他们创办了“儿童之家”，为村里的孩子辅导功课。起初，“儿童之家”就设在村里的大会堂。2012年，新建的村委大楼落成，村“两委”将一楼朝南的大房间布置成儿童教室，供“儿童之家”使用。

　　一个讲台，五排桌椅。2017年，余老师病重，72岁的何志尉挑起了辅导员的重担。此时，学生人数已从最初的3人扩展到20人，范围遍及村里所有的小学生。上任之初，何志尉就提出了三个“梦”，贴在教室墙上：敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦。这是他对王家源村乡村少年的期望。

　　了解每个孩子的情况

　　王家源村有1700多年历史，历史文脉悠久，下辖三个自然村：塔心、丰源、王家。何志尉家住在海拔400多米的塔心自然村，离村“两委”所在地的王家源村有4公里多，而且都是山路。20多个孩子，也分散在三个自然村。要想辅导好他们，何志尉想到了他从教四十年的法宝：家访。

　　“儿童之家”是每周六早上8点到下午3点上课。但何志尉通常是夏天早上5点、冬天早上6点，就打着手电筒从家里出发，顺道挨个去学生家里走访。他的早饭是事先垫点冷泡饭，或者下山后买一包方便面。每个学生的家，他一学期要去好几趟，和家长面对面聊一聊，效果就是和打电话不一样。中午，孩子们喜欢吃方便面，何志尉给他们泡好面。小孩子一热起来经常会脱衣服，这时何志尉就会喊，“衣服不要脱掉太多”。下午辅导完成，护送孩子们安全到家，他再爬山回家。这一天来回要走8公里多路，碰到雨雪天气，山路更加难走。

　　每周五，是何志尉雷打不动的校访日。这一天，他要去5公里外的潭头中心小学。有时候他搭便车，有时候就走路，要走一个半小时。他去王家源村孩子就读的班级，向班主任了解孩子在校的情况。每个孩子的优点缺点、行为表现，他都知道得一清二楚，以至于班主任老师惊奇地说：“你怎么都知道！”

　　让孩子养成好的品质

　　何志尉向“儿童之家”的孩子提出“四个最”的目标：行为表现最好、道德品质最高、身体长得最棒、学习成绩最优。“我和学校里的老师不一样。学校主要是传授知识，我这里主要是让孩子养成好的品质。我每个星期都要把他们叫到身边，一个个谈话。让他们学会爱劳动，学会怎么做人，父母虽然不在身边，也要养成良好的行为规范和道德品行。”何志尉说。

　　在“儿童之家”，何志尉十分重视安全教育。农村有许多很深的水潭，夏季要注意防溺水。他经常带学生去水潭边现身说法，问大家：“你们说这个水潭有多深？你觉得你下去以后，还能上来吗？”家用电器、煤气的使用安全，12周岁以下不能单独骑车，这些点点滴滴，何志尉在课堂上都会讲到。“安全教育是一条底线，我从教四十多年，学生没有出过安全事故。”

　　何志尉经常说一句话：“我的话，孩子们还能听得进去。但要领会这里的深意，可能还要很多年后。我这么想，我教育到位了，你现在可能不理解，但有一个潜移默化的过程。说与不说，肯定不一样。”除了每周的个别谈话，何志尉还向村委争取来一块宣传窗，展示班上的“星级学生”，张贴学生的作文、绘画，用来激励孩子们的上进心。有一位五年级学生，经何志尉的辅导，变得懂事起来，评上了“五星级”学生。何志尉将他的照片贴在宣传窗里，学生的爷爷特地跑来看，并感谢何志尉对孩子的辅导。对于学习成绩不怎么好的孩子，但做人好，很懂事，何志尉也会把他放在‘星级学生’里展示。比如有个叫王余文鑫的学生，他在家主动给太公洗脚，何志尉就表扬他有孝心，大家都像他一样就好了。

　　教学要有责任心

　　何志尉有四个女儿，都发展得不错，在千岛湖镇上买了房，她们争着邀请老人去住。“但我心里有责任。2017年，余老师生病了，村书记特地到我家，叫我来做辅导员。我答应了。当时我的女儿、老伴都不赞成。不过现在，我的女儿女婿都为我点赞，说爸爸你这么大年纪，还能够继续工作，是我们的榜样。我不为钱，也不为出名，我教了40年书，对学生有感情。退休后我每次走过学校门口，都在想，如果能重返讲台，和孩子们在一起，该有多好。”何志尉说，“我教给孩子们的，最重要的事情就是责任。责任就是保质保量完成自己分内应该做的事，学生的责任就是认认真真把书读好。”

　　冬去春来，“儿童之家”一个个孩子走了，有的毕业了，去读初中；有的被父母接到身边，在城里上学了。但何志尉的“放牛班”还在继续。越来越多高校学子受他的事迹激励，前往王家源村“儿童之家”支教，为乡村教育事业注入了生生不息的力量。（视频素材取自青岛广播电视综合信息中心）